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Mirjam Egli Cuenat: Coordinatrice

Nom de famille: Egli Cuenat
Prénom: Mirjam
Adresse de correspondance: E-mail
Nationalité:Suisse

Affiliation à des réseaux/associations éducationnels

  • Forum Fremdsprachen Schweiz FFS (membre)
  • EDILIC (membre)
  • VALS/ASLA Association suisse de linguistique appliquée (membre)
  • SSG/SSL Société Suisse de Linguistique (membre)  
  • PluriMobil Network (CELV), créé au cours du projet (2010-2011)
  • Réseau de l'office international de la Haute Ecole pédagogique de St. Gal, Suisse, via collaboration étroite avec la responsable de l'office international B. Wolfer, membre associé à PluriMobil (//www.phsg.ch/web/dienstleistungen/international.aspx)  

Informations professionnelles

Fonction ou poste actuel:
Co-directrice « Institut Fachdidaktik Sprachen », Haute école pédagogique du canton de St. Gall/Pädagogische Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG), professeure spécialisée en linguistique française pour les enseignants
Consultante indépendante
Principales activités et responsabilités:
Responsabilité scientifique de la mise en place d’un département recherche et développement orienté vers les besoins de la pratique scolaire et de la politique linguistique auprès de l’ « Institut Fachdidaktik Sprachen » de la Haute école pédagogique du canton de St. Gall (PHSG, co-direction avec Wilfrid Kuster)
  • Formation initiale des enseignants du français langue tertiaire (premier degré du secondaire) à la PHSG
d'autres activités, notamment:
  • CELV Graz: Coordinatrice de projet PluriMobil
  • Conseil de l'Europe, Division des politiques linguistiques, Strasbourg: collaboration au Guide pour l'élaboration et la mise en œuvre de curricula pour une éducation plurilingue et interculturelle (coordinatrice)
  • Projet Passepartout Fremdsprachen an der Volksschule, Suisse:
   - collaboration au plan d'études français L2-anglais L3 dans une perspective plurilingue
   - consultante pour l'élaboration coordonnée des manuels scolaires français L2/anglais L3 dans une perspective plurilingue et interculturelle  
 
Institution: Pädagogische Hochschule des Kantons St.Gallen
Pays d'exercice: Swisse

Compétences linguistiques

Langue maternelle: Allemand / Swiss- Allemand 
Autre(s) langue(s): Francais, Anglais, Italien, Espagnol

Expertise dans le thème du projet proposé

Pratique sur le terrain:

  • Formatrice d’enseignants en langue & linguistique françaises et didactique du plurilinguisme (formation initiale et continue, primaire, premier et deuxième cycles du secondaire)
  • Formatrice de formateurs d’enseignants dans le projet Passepartout : didactique du plurilinguisme et instruments curriculaires (PEL, CARAP, Standards HarmoS, Lingualevel)
  • Accompagnement linguistique individualisé au moyen du PEL avec des enseignants en formation initiale (degré primaire) (HEP de Fribourg).   
 

Autres expériences pertinentes:

  • Comme collaboratrice à la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique: élaboration d'un concept et d'une stratégie pour la coordination de l'enseignement des langues dans des écoles du 2e cycle du secondaire en Suisse
  • Co-auteur du Guide pour l'élaboration et la mise en œuvre de curricula pour une éducation plurilingue et interculturelle (experte pour la Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe, Strasbourg). 

Publications

  • Egli Cuenat, M./&Bleichenbacher L. (sous presse): „Linking learning objectives of linguistic savoir-faire and intercultural competence in mobility experiences of teacher trainees“, in : F. Dervin/A. Liddicoat : Linguistics for intercultural education in language learning and teaching.
  • Egli Cuenat, M. (2011): „Curricula pour une éducation plurilingue et interculturelle, formation des enseignants et Profil
européen“. In: Forum Sprache 5/11).
  • Egli Cuenat, M./Manno, G./Le Pape Racine, Ch. (2010): “Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule”, Beiträge zur Lehrerbildung, 28 (1), 2010: 109-124.
  • Beacco, J.C./Byram, M./Cavalli, M./Coste, D./Egli Cuenat, M./Goullier, F./Panthier, J. (2010): Guide for the development and implementation of curricula for plurilingual and intercultural education. Strassburg: Council of Europe. //www.coe.int/t/dg4/linguistic/default_EN.asp?
  • Egli Cuenat, M. (dir) (2007): Coordination de l'enseignement des langues étrangères au degré secondaire II. Rapport du groupe d'experts à l'intention de la CDIP,  22 août 2007. //www.edk.ch/dyn/17582.php

 

 

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Atelier en 2014
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