Plan de diffusion
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Ce qu'il faut diffuser
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Comment
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Auprès de qui
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Scénarios doubles
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Atelier, réunion de réseau, réunion régionale
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Formateurs d'enseignants, enseignants
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Concept de mise en œuvre, matériel d'information
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Distribution aux différents acteurs via le réseau créé, page web du projet
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Personnel responsable pour l'élaboration, le développement et mise en œuvre de curricula;
Personnel responsable pour les échanges internationaux (responsables d'offices internationaux), organisateurs de programmes de mobili
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Documentation sur le projet
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Project website
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Public intéressé
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Publications
Czura, A. (2014). PluriMobil – materiały dydaktyczne wspierające mobilność w szkolnictwie zawodowym. Neofilolog 41/2: 113-126.
Egli Cuenat, M., Bleichenbacher, L., Wörle, J. (2014). Mobilität – ein Projekt für sprachlich-kulturelles Lehren und Lernen. In:Trait d’union (61), 3-6.
Egli Cuenat, M., Bleichenbacher, L. (2013). Linking learning objectives of linguistic savoir-faire and intercultural competence in mobility experiences of teacher trainees, in: F.Dervin/A.Liddicoat: Linguistics for intercultural education in language learning and teaching. Amsterdam: John Benjamins, 46-69.
Egli Cuenat, M. (2013). Sprachliche und interkulturelle Begleitung. Schulblatt Thurgau 5/13, Schaffhausen.
Egli Cuenat, M., Bleichenbacher, L., Frehner R. (in preparation). Plurilingual and Intercultural Education in Teacher Training Mobility: Experiencing and Implementing PluriMobil. To appear in: Proceedings of the International Week in Lucerne, 8-10 October 2013.
Egli Cuenat, M. (2012). Projekt PluriMobil: Didaktische Materialien zur Begleitung von Mobilität. Trait d'union 58, 8-9.
Porczyk-Fromowitz (2011). PluriMobil a promowanie mobilności edukacyjnej (PluriMobil et la promotion de la mobilité éducative/Plurimobil - promoting educational mobility). Języki Obce w Szkole 2. 1.2.3.
Conférences
Czura, A. PluriMobil – Developing learner autonomy in mobility programmes. International Conference: "Autonomy in foreign language learning and teaching: Independent learning inside and outside the classroom"; PWSZ in Konin and UAM in Kalisz. Konin: 12-14 May 2014.
Czura, A. PluriMobil – a teaching tool supporting educational mobility. 5. Bundeskongress des Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen: “Sprachen und Kulturen im mehrsprachigen Europa. Fremdsprachenlernen zwischen Bildung und Standardorientierung. Pädagogischen Hochschule in Freiburg: 25-27 September 2014.
Egli Cuenat, M. and L. Bleichenbacher. Workshop for teacher trainers and international students at the International Week held in Lucerne, Switzerland. October 2013. //www.internationalweek2013.ch/home/
Czura, A. „PluriMobil, czyli jak przygotować studentów – przyszłych nauczycieli do udziału w mobilności” (PluriMobil – how to prepare student teachers for mobility experience). The Modern Language Association of Poland Conference „Reflection in language learning and teaching”. University of Wrocław, 9-11 September 2013.
Egli Cuenat, M.PluriMobil’ Project (ECML): supporting mobility for sustainable intercultural learning. Plurilingual and Intercultural Education in Primary Education. Strasbourg, 22-24.11.2012.
Czura, A. 2012. "PluriMobil – a chance for enhancing the educational value of mobility programmes." Languages in the Globalised World (LGW). Leeds Metropolitan University. 5-6 September 2012.
Egli Cuenat, M., Höchle Meier K. Supporting mobility for sustainable intercultural and plurilingual learning: PluriMobil project (ECML) and DYLAN project. Seminar on Curricula for Plurilingual and Intercultural Education in Vocational Education and Training. Strassbourg, Council of Europe, 11 May 2012.
Egli Cuenat, M. PluriMobil – Mobility for plurilingual and intercultural education –Tools for language teachers and teacher trainers. Meeting of coordinators, Graz, 16.11.2011.
Formation
29 août 2013
Michelle Vella Gobey. Université de Heidelberg - Allemagne.
Cette présentation d’une heure s’adressait à des enseignants d’allemand comme langue étrangère provenant de divers pays, par exemple les Iles Canaries, l’Arménie, la Russie, le Royaume-Uni et la Chine. L’objectif était de familiariser les participants avec les publications du CELV (particulièrement le Portfolio des Langues, l’Autobiographie des Rencontres Interculturelles et ‘Miroirs et Fenêtres’) et ainsi de donner des idées pratiques et réalistes en vue de l’organisation d’un programme de mobilité en utilisant les outils de PluriMobil.
6 mars 2013
Mirjam Egli Cuenat, Kristin Brogan, Anna Czura, Chantal Muller, Katharina Höchle Meier. "PluriMobil: Begleitung des sprachlichen und interkulturellen Lernens in Mobilitätsaufenthalten bei Lernenden und (angehenden) Lehrpersonen." Der Verein Europäisches Fremdsprachenzentrum in Österreich in Graz.
14 mai - 11 juin 2013
Anna Czura. “PluriMobil – préparation interculturelle et linguistique pour la mobilité” Séminaire organisé pour de futurs enseignants au Département d’anglais de l’Université de Wrocław – Ce séminaire visait à familiariser les participants avec les objectifs et le matériel développé au cours du projet PluriMobil.
Mémoires de master
Conzett, A. (2014). Partnerschulkontakte im Italienisch-Unterricht und der Einsatz von PLURIMOBIL. Eine Fallstudie in einer 1. Sekundarklasse im Kanton Graubünden. Pädagogische Hochschule St. Gallen (unpublished master thesis).//(mémoire de master non publié)
Z’Graggen, M. (2012). Jugendliche erleben Mobilität im virtuellen Austausch. St. Gallen: Pädagogische Hochschule St. Gallen (unpublished master thesis).// (mémoire de master non publié)